2024年11月辅导君下载-辅导君 v4.6.1

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  ⑴辅导君是一款一对一的在线辅导客户端,该客户端的受众是初高中生,软件可以为用户提供专业的初高中一对一在线课程辅导,能够有效提升孩子的学习成绩;该平台能够为用户提供优质的教师资源,所有的教师都是拥有三年以上教学经验的老师,并且在面试之初还需通过两轮面试和一轮试讲才可以在辅导君上为孩子进行一对一辅导;辅导君还拥有完善的售后保障,全天候提供家长咨询服务,对于授课老师,允许家长在空余时间进行旁听,并且可以在完成教学之后让家长与孩子一起为老师评分,只有评为优秀级别才有晋升机会,保障了师资质量。

  ⑵师生同屏显示,实时沟通

  ⑶课程实时交流互动,课程全程录制,课后方便温习。

  ⑷家长随时旁听,监督课堂

  ⑸只需一部手机,家长实时进入课堂,了解课堂情况。

  ⑹课后相互评价,效果保障

  ⑺每一节课后,学生或家长老师双方相互评价,及时调整教学效果。

  ⑻正向激励,解决问题

  ⑼在线预约上课,作业不过夜,学习不卡壳。

  ⑽引导教学,培养兴趣

  ⑾从孩子薄弱点入手,培养孩子主动思考能力。

  ⑿目标导向,获得成就感

  ⒀树立阶段目标,个性化教学,帮助孩子建立信心。

  ⒁通过一对一的在线辅导帮助孩子提升成绩,查缺补漏。

  ⒂经验丰富的辅导老师,一对一专业解题讲课,答疑解惑。

  ⒃从多个方面为用户提供优秀的教学质量,很明显的提升孩子成绩。

  ⒄所有教师均是拥有三年以上教学经验,并且需通过进行两轮面试。

  ⒅每一次课程结束之后可以由家长或者孩子对主讲老师进行评分。

  ⒆根据学生科目地区性格老师评价进行筛选,双向匹配。

  ⒇从多个方面提升孩子的能力,拥有特色“ light ”能力培育模型。

  ⒈结合系统与人工,保障用户的上课质量,全天接受咨询。

  ⒉解压软件并进行软件安装,完成软件安装之后启动软件即可使用。

  ⒊启动软件,辅导君账号进行登录使用,账号注册可以到官网进行注册。

  ⒋在使用这款工具之前,您可以在右上角打开设置菜单,然后选择设备测试,此时一下计算机的设备。

  ⒌点击“播放音乐”按钮,根据实际情况点击不可听到和“可以听到“。

  ⒍请点击“开始录音”按钮,对着麦克风说话,并查看音量条有无波动显示,根据查看的结果点击右下对应的按钮。

  ⒎视频出现花屏不显示,可能是USB接触不良或摄像头拍摄效果低,如有新的设备连接但未显示在列表中,请您:重新加载设备。

  ⒏检测结果会在此界面中显示,全部正常则可以正常听课,有不正常的结果会降低听课质量。

  ⒐打开高级设置面板,在设置面板中,您可以根据个人的喜好配置视频美颜,护眼模式,渲染引擎以及SS了加密等,还能设置录音保存的路径。

  ⒑软件可以打开兼容模式,打开之后需要重新启动软件才进入兼容模式,关闭同样也是点击关闭按钮之后重新启动软件。

  ⒒设置完成之后登录软件,现在您就可以开始在此界面中学习授课了。

  ⒓登录完成后进入课程列表界面,选择左上角:系统>声音,打开声音测试,点击“开始测试”,对着麦克风说话,验证是否能听到自己声音,如果能则设备正常,如果不能重新选择麦克风和扬声器设备,点击“开始测试”,直至能听到自己的声音

  ⒔异常情况及处理方式

  ⒕麦克风和扬声器设备为空

  ⒖请检查麦克风设备是否正常接入,插拔设备验证是否正常连接

  ⒗更改麦克风和扬声器设备仍然无法听见自己的声音

  ⒘().打开“控制面板”,选择“声音”,分别查看“播放”和“录制”进行麦克风测试,如果能够听到自己声音说明电脑设备正常

  ⒙().使用QQ语音通话验证是否能正常通话

  ⒚辅导君授课系统支持导入图片pdfPPTword,因office版本不一致,请尽量使用统一PPT模板(点击下载,导出pdf格式

  ⒛导出pdf格式课件:选择“文件>另存为”,选择格式为pdf

  ①导入课件速度过慢,请稍微等待一段时间,尽量做到课前导入课件

  ②孩子一直贪玩不喜欢学习怎么办?

  ③培养孩子学习兴趣,树立榜样,规范孩子的学习习惯,让孩子在学习中找到成就感,他自然而然会去学习。

  ④孩子很聪明但学习就是粗心大意,怎么办?

  ⑤粗心大意,归根结底是习惯养成的问题。协助孩子制定合理的学习计划,有意识地训练孩子的专注力,规范做题习惯。

  ⑥孩子学习很刻苦,但效果不明显

  ⑦协助孩子确立清晰的目标,制定可行的计划,掌握科学的学习方法,合理利用时间,这样才能提高学习效率。

  ⑧孩子偏科怎么办?

  ⑨偏科是一种正常现象,通常孩子对学科的喜恶受老师的影响较大,家长应积极激发孩子对“弱科”的兴趣,引导孩子去发掘“弱科”中有趣的地方。

  ⑩孩子一到考试就紧张,怎么办?打有准备的仗就不会紧张,但也有部分孩子是复习好了,纯粹紧张型,考试前让孩子适当运动下,转移注意力,并给他们积极的鼓励。